दिशा एज
सीबीएसई कक्षा 10 हिंदी पाठ्यक्रम अ सिलेबस 2026-27
सीबीएसई कक्षा 10 हिंदी पाठ्यक्रम अ के 2026-27 सिलेबस में 4 इकाइयाँ और 23 अध्याय हैं। इकाइयाँ हैं: अपठित बोध, व्यावहारिक व्याकरण, पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक और रचनात्मक लेखन। यह रूपरेखा 2 अक्टूबर 2026 को Central Board of Secondary Education के आधिकारिक दस्तावेज़ से जाँची गई। हर अध्याय कितना स्पष्ट लगता है, यह बताएँ और योजना बताएगी कि पहले क्या दोहराएँ।
शैक्षणिक सत्र 2026-27 / आधिकारिक स्रोत जाँचा गया / 2026-10-02
खंडों का दायरा और अंक जाँचे गए हैं। शामिल साहित्यिक पाठ अलग-अलग दर्ज हैं। योजना बनाने से पहले आधिकारिक हटाए गए अंश पढ़ें।
अपठित बोध
अपठित बोध
अपठित अंशों का पठन, निष्कर्ष और विश्लेषण
व्यावहारिक व्याकरण
रचना के आधार पर वाक्य भेद
निर्धारित व्याकरण विषय का संदर्भ में प्रयोग
वाच्य
निर्धारित व्याकरण विषय का संदर्भ में प्रयोग
पद परिचय
वाक्य में दिए गए पद का भेद पहचानना और उसका व्याकरणिक परिचय देना (जैसे लिंग, वचन, कारक, काल) तथा दूसरे पदों से उसका संबंध बताना
अलंकार
उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा, अतिशयोक्ति और मानवीकरण
पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक
सूरदास: पद
रचनाकार: सूरदास, उद्धव को संबोधित चार निर्धारित पद
राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद
रचनाकार: तुलसीदास
आत्मकथ्य
रचनाकार: जयशंकर प्रसाद
उत्साह; अट नहीं रही है
रचनाकार: सूर्यकांत त्रिपाठी निराला, उत्साह, अट नहीं रही है
यह दंतुरित मुसकान; फसल
रचनाकार: नागार्जुन, यह दंतुरित मुसकान, फसल
संगतकार
रचनाकार: मंगलेश डबराल
नेताजी का चश्मा
रचनाकार: स्वयं प्रकाश
बालगोबिन भगत
रचनाकार: रामवृक्ष बेनीपुरी
लखनवी अंदाज़
रचनाकार: यशपाल
एक कहानी यह भी
रचनाकार: मन्नू भंडारी
नौबतखाने में इबादत
रचनाकार: यतींद्र मिश्र
संस्कृति
रचनाकार: भदंत आनंद कौसल्यायन
माता का अँचल
रचनाकार: शिवपूजन सहाय
साना-साना हाथ जोड़ि
रचनाकार: मधु कांकरिया
मैं क्यों लिखता हूँ?
रचनाकार: अज्ञेय
रचनात्मक लेखन
अनुच्छेद लेखन
दी हुई परिस्थिति पर तर्कपूर्ण लेखन
पत्र लेखन
उद्देश्य और उचित प्रारूप के साथ पत्र लेखन
व्यावहारिक लेखन
स्ववृत्त या ईमेल; विज्ञापन या संदेश
पूरी गाइड एक पेज पर
ऊपर के टूल की मुख्य जानकारी एक साथ, ताकि आप एक बार में पढ़ सकें।
सीबीएसई कक्षा 10 हिंदी पाठ्यक्रम अ के 2026-27 सिलेबस में क्या है?
| इकाई | अंक | अध्याय |
|---|---|---|
| अपठित बोध | 14 | अपठित बोध |
| व्यावहारिक व्याकरण | 16 | रचना के आधार पर वाक्य भेद; वाच्य; पद परिचय; अलंकार |
| पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक | 30 | सूरदास: पद; राम-लक्ष्मण-परशुराम संवाद; आत्मकथ्य; उत्साह; अट नहीं रही है; यह दंतुरित मुसकान; फसल; संगतकार; नेताजी का चश्मा; बालगोबिन भगत; लखनवी अंदाज़; एक कहानी यह भी; नौबतखाने में इबादत; संस्कृति; माता का अँचल; साना-साना हाथ जोड़ि; मैं क्यों लिखता हूँ? |
| रचनात्मक लेखन | 20 | अनुच्छेद लेखन; पत्र लेखन; व्यावहारिक लेखन |
आधिकारिक स्रोत जाँचा गया. अंतिम जाँच .
सीबीएसई कक्षा 10 हिंदी पाठ्यक्रम अ का आधिकारिक सिलेबस कहाँ है?
- Curriculum for the Academic Year 2026-27, Central Board of Secondary Education, Academic Unit, देखा गया
- CBSE Class 10 Hindi Course A curriculum 2026-27, Central Board of Secondary Education, देखा गया
- Kshitij 2: official contents / क्षितिज 2, NCERT, देखा गया
- Kritika 2: official contents / कृतिका 2, NCERT, देखा गया
इस विषय के आधिकारिक नमूना और पिछले वर्षों के प्रश्नपत्र ऊपर योजना के आधिकारिक प्रश्नपत्र चरण में हैं।
यह जानकारी Disha Stars टीम ने यहाँ दिए स्रोतों से तैयार की है। आवेदन से पहले नया आधिकारिक नोटिस ज़रूर पढ़ें।